2021年2月5日連載yoon 保護者の疑問にヤナギサワ事務主査が答えます。｜第２回｜そんなにいろいろな靴、必要ですか？｜栁澤靖明学校にあふれるナゾの活動、お金のかかるあれこれ……、「それ、必要なの？」に現役学校事務職員が答えます。 初回から読む みなさん、こんにちは。学校の事務室で働いている栁澤です。 え？！ 学校に事務室なんてあったのか […]
2021年2月5日連載suda こんな授業があったんだ│第３回│授業「木になる」PART2│近藤真授業って、教科書を学ぶためだけのもの？ え、まさか。1980〜90年代の授業を中心に、発見に満ちた実践記録の数々を紹介します。 初回から読む 学校の敷地にはさまざまな木が植わっている。64本の桜にはじまり、杉、椿、茶、 […]
2021年2月5日連載yoon チャンキー松本のチョキチョキ切りえアワー│第３回│旬のあの人の似顔絵、切ってご覧に入れまする『チャンキー松本のチョキチョキ切りえ教室』（2021年5月27日発売）の 制作風景を動画で実況放送。 ひらめきと芸と爆笑の10分間がはじまるでー♪ 初回から観る 『チャンキー松本のチョキチョキ切りえ教室』（2021年5月 […]
2021年2月5日連載yoon 〈公正（フェアネス）〉を乗りこなす│第３回│ロールズが構想した「正義」の前提条件│朱喜哲「公正」とはなにか。「正義」とはなにか。そのことばの使いこなし方をプラグマティズム言語哲学からさぐります。 初回から読む 第３回ロールズが構想した「正義」の前提条件 アメリカの「正義」、再訪 前回、大統領選挙後の勝利演 […]
2021年2月5日連載rikokitayama 他人と生きるための社会学キーワード｜第３回｜子育ての社会化｜丹治恭子ひとつのキーワードから「問題を考えつづける」ための視点を伝えます。社会学者から若い人へのメッセージ。 初回から読む 子育ての社会化「保育園落ちた」が問いかけたもの 丹治恭子 「保育園落ちた日本死ね」。これは、保育所入園 […]
2021年2月5日連載yoon [往復書簡］国籍のゆらぎ、たしかなわたし【第一期】｜第１回｜国籍制度からこぼれ落ちていた父（安田菜津紀）｜安田菜津紀+木下理仁自分の国籍とどうつきあっていけばいいだろう。 「わたし」と「国籍」の関係のあり方を対話のなかから考える。 木下さん、こんにちは。冷えこむ日々が続いていますが、お元気にお過ごしでしょうか？ こうしてお手紙を書けること […]
2021年2月5日連載yoon アイドルとのつきあいかた│第２回│地下に流れるオタクの動機│ロマン優光〈不健全な疑似恋愛関係〉から〈健全な共犯関係へ〉──これからのアイドルとオタクの関係性を考察します。 初回から読む 一口にアイドルといっても、活動規模や活動の方向性によってさまざまな形態がある。それらは活動規模の大小に […]
2021年1月8日連載suda こんな授業があったんだ│第２回│授業「木になる」PART1│近藤真授業って、教科書を学ぶためだけのもの？ え、まさか。1980〜90年代の授業を中心に、発見に満ちた実践記録の数々を紹介します。 初回から読む Ｎ中学校は森の学校である。標高四百四十五メートルのＳ岳の麓ふもとに学校はあり […]
2021年1月8日連載suda チャンキー松本のチョキチョキ切りえアワー│第２回│新年は、ハートであいさつチュッチュッチュー！『チャンキー松本のチョキチョキ切りえ教室』（2021年5月27日発売）の 制作風景を動画で実況放送。 ひらめきと芸と爆笑の10分間がはじまるでー♪ 初回から観る 『チャンキー松本のチョキチョキ切りえ教室』（2021年5月 […]
2021年1月8日連載rikokitayama 他人と生きるための社会学キーワード｜第２回｜NIMBY｜熊本博之ひとつのキーワードから「問題を考えつづける」ための視点を伝えます。社会学者から若い人へのメッセージ。 初回から読む N I M B Y社会を成り立たせている作法に気づかせてくれるもの 熊本博之 NIMBY。ニンビィと読 […]
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