最新更新記事(2023.3.8更新)

アイドルとのつきあいかた ロマン優光 ろまん ゆうこう 〈不健全な疑似恋愛関係〉から〈健全な共犯関係へ〉──これからのアイドルとオタクの関係性を考察します。
特別書き下ろし│日本のアイドルはみな〝未成熟〟か
リレー連載  フリチョフ・ナンセンと出会う 稀代の探検家にしてノーベル平和賞受賞者ナンセンとは、いかなる人物だったのか。21世紀のいまに届く、彼の伝言に耳をすませる。
第5回│ナンセン、ノルウェーと平和│インガ・M・W・ニーハマル
リレー連載 科学のバトン 科学は人から人へ、どう受け継がれるのか。多彩な執筆陣が、みずからの学びとその継承をふり返る。
第7回│あくなき探究心と、小さな虫の世界への扉と│平澤桂(水族館飼育員)
ほんのさわり お目見え本や旬の話題から、“ほんのさわり”をご紹介。不定期更新です。
『わたしを忘れないで』をめぐる断章|吹田映子
保護者の疑問にヤナギサワ事務主査が答えます。 栁澤靖明 学校にあふれるナゾの活動、お金のかかるあれこれ……「それ、必要なの?」に現役学校事務職員が答えます。
第27回|学校とナプキン──無料配布? 学校設置?
こんな授業があったんだ 授業って、教科書を学ぶためだけのもの? え、まさか。1980〜90年代の授業を中心に、発見に満ちた実践記録の数々を紹介します。
実践記録「福島に生きる子どもたち」(前編)│坂内智之
[往復書簡]国籍のゆらぎ、たしかなわたし【第四期】 朴英二+木下理仁 じぶんの国籍とどうつきあっていけばいいだろう。 「わたし」と「国籍」の関係のあり方を対話のなかから考える。
小さな「波」を伝えていけば(木下理仁)
リレー連載 他人と生きるための社会学キーワード 毎号、ひとつのキーワードから「問題を考えつづける」ための視点を伝えます。社会学者から若い人へのメッセージ
初期社会科の時代──テストは、教える側・学ぶ側双方の評価のために行われる|岡本智周

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